LiE ist ein Unterrichtsmodell, das die Organisation und die Verantwortung für das eigene Lernen fördert. Die Lehrperson erstellt Lernpakete zu den vorgesehenen Lehrinhalten eines Fachs. Diese enthalten eine Einleitung, Lernziele und Inhalte, die in Niveaus unterteilt sind:
 
Niveau 1: Basiswissen 
Niveau 2: Vertieftes Wissen
Niveau 3: Expertenwissen

Die Bewertung erfolgt auf Grundlage der Niveaus. Je höher das Niveau, desto höher fällt die Bewertung aus. 
Die Inhalte werden überprüft (Tests, Schularbeiten, Prüfungen, Präsentationen, freiwillige Abgaben). Die Selbstorganisation und die Ergebnisse werden gemeinsam reflektiert. 

...die Selbstorganisation der Lernenden zu fördern.
...die Verantwortung für ihr Tun zu fördern (Reflexionsphasen).
...Freiräume zu schaffen und nutzen zu lernen.
...Schwache zu unterstützen, Starke zu fördern. 
...die Motivation zu steigern. 
...einen Blick fürs Ganze zu entwickeln. 

Phase 1

Phase 2